小恬恬老師的教學絮語

考前進入倒數十天，我們一起來看最後一個類型的作文題目吧！

第三類型：自我能力檢視。

這類型可以從最近這幾年的寫作測驗題目中呈現，也可以說明這幾年來的趨勢，大抵偏向讓學生「內自省」，藉由省思的過程，達到「自知」的目的。一般來說，我們的雙眼總是容易去檢視他人做錯的地方，手指頭伸出來，也是朝著對方批評者居多，我們很難做到「嚴以律己，寬以待人」的規準。所以，這幾年的題目，總是要我們先低頭檢視自己、瞭解自己、再來談充實自己。

從100年開始，幾乎都是屬於第三類型的作文題目。

題目：《在成長中逐漸明白的一件事》（100第1次基測）

說明：人生的智慧會隨著時間慢慢地累積，從前不懂的事也會隨著成長漸漸地明白。或許你透過閒讀與學習，一步步累積知識、拓展視野，理解這個世界；或許你透過交流與體會，知道了更多待人與處事的道理……。什麼是你在成長中逐漸明白的一件事？你又從中獲得了什麼？請以「我在成長中逐漸明白的一件事」為題，寫出你的經驗，以及體會或想法。

題目：《當我和別人意見不同的時候》（100第2次基測）

我們難免會有和別人意見不同的時候，也許是對課本知識有不同的理解，也許是對班會提案有不同的立場，又或許是對美味的標準有各自的堅持……。當你和別人意見不同的時候，你會積極地為自己辯護？或者試著找到彼此的共識？又或者會離開現場，讓各自有思考的空間？請以「當我和別人意見不同的時候」為題，寫出你的經驗、感受或想法。

題目：《從那件事中，我發現了不一樣的自己》（102會考試辦）

說明：也許你總是無法在籃球場上與人搶快爭球，嘗試練投三分球後，才發現自己可以成為一名稱職的射手；也許你一直以為自己內向害羞，擔任義工之後，卻發現自己也可以大方地付出愛與關懷；也許你曾為嗓門太大感到困擾，卻在園遊會叫賣時，發現自己聲音的特點也可以發揮作用……。 你，曾從哪件事中發現了不一樣的自己？又給了自己什麼樣的新評價？請以「從那件事中，我發現了不一樣的自己」為題，寫下你的經驗、感受或想法。

題目：《面對未來，我應該具備的能力》（103會考）

說明：即將畢業的你，將邁入人生新的階段，遇到不同的挑戰。面對未來，你認為自己最應該具備的能力是什麼？也許是培養專業技術、發展多元思考；也許是觀察生活、了解周遭情勢；又或者是學習包容與體諒，積極與他人溝通……。這個能力可能是你此刻缺乏，也可能應該提前準備，以因應瞬息萬變的社會。請寫出你面對未來時，應該具備的能力，並說明其中的理由。

以上這四個題目，皆是讓我們透過反省自己，覺察自己的不足，在從中學習充實自己、實踐自己。這樣的題目，我們該注意哪些細節呢？

一、幻滅是成長的開始。

既然要藉由「反省」的過程，明白自己的不足，必然要呈現一個「錯誤的軌跡」。不要害怕揭發自己的缺點，不要擔心自曝其短而導致扣分，只要你可以清楚寫下這個錯誤的軌跡，並從這件事中，反省自己該改進的地方，並還要提供一個具體的可行的改進之道，便能感動人心。

二、具體的方法。

不管你呈現多強大的省思能力，若到最後無法落實到生活中，也只是一場空談罷了。為了避免落入眼高手低的窘境，請你一定要特別注意：寫下「具體且可實踐」的方法。

例如：講「孝順」，許多人約莫寫道：「感受到母愛的偉大，所以，我要好好孝順媽媽……」。什麼是「孝順」呢？你又打算如何「孝順」呢？一個抽象的詞彙寫出來，我們只能明白其中概念，但，我們卻看不見你想確切實踐的孝順之道，所以，還是要具體且明白的寫下，現在的你，到底能做到什麼程度？

這第三類型：自我能力檢視，算是最近很流行的題目，利用這幾天，快快提筆把這幾個考古題再寫一次吧！