題目：當一天的老師
說明：求學至今，你遇過許多不同的老師，如果請你當一天的老師，你會做些什麼？是在家政課上，安排學生服裝表演？還是帶領學生進行戶外教學？或是整天都面帶微笑，不責備學生？……請你寫出你的想法與作法。
寫作重點提示：
這種題目的重點，不應該只識思考老師「工作內容」的改變與創新，而是該思考「老師」這樣的角色，可以為我們的生活帶來何種不同的變化，老師這個角色的「內在特質」的特點與影響。
韓愈說：「師者，所以傳道、授業、解惑也。」並不是只有站在講台上、拿著粉筆在黑板寫字的人才是「老師」，只要能傳授道理，為人解惑的人就是我們生活中的「良師」。也許可以試著思考：我們神麼時候扮演過這個角色？又或者扮演這個角色時，有沒有改變過別人的想法或行為呢？
若還想了解的更詳細，可以參考《神奇的小花圖作文法》(http://www.books.com.tw/products/0010675218) P.130 的內容喔！
參考佳句：
。人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。—— 陶行知
。誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。—— 第斯多惠
。雜草剷除要趁早，孩子教育要從小—— 巴爾扎克
。教育的根是苦的，但其果實是甜的。—— 亞里士多德
。要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。—— （前蘇聯）蘇霍姆林斯基
。教育是一種最艱鉅的事業。優秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業，而且是藝術事業。—— 加里寧
。教育的目的是培養人的個性。—— 赫·斯賓塞
。幸福，就在於創造新的生活，就在於改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮鬥。—— 奧斯特洛夫斯基
。教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。—— 哈欽斯
。善於鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。—— 蘇霍姆林斯基
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