國中教育會考倒數四天，在上考場前，最擔心的就是「書沒讀完」、「還沒準備好」……等等。利用最後幾天，為自己預測一下考題方向，順帶複習一下，自己已經儲備好的知識吧～～
這次幫大家預測幾個寫作測驗的題型方向：
第一種，根據最近台灣時事所推測。
近來，天災異常接連出現，舉凡地震、旱災、水災等，莫不人心惶惶，讓人深感「無常」的遺憾，也讓人開始思考與自然和平相處的重要。
題目：雨季的故事
也許會請你思考「水資源」的重要。畢竟，台灣四面環海，但是，水資源的運用卻總是入不敷出，除了無法做到「開源」，連「節流」的成效似乎也不大，所以，這種題目有可能會請大家反省用水的方式，以及該如何改變自己的用水習慣，又或者只是單純分享下雨天曾經發生過的故事。
注意細節：
一、如果走環保議題，切忌不要總是「隨手做環保，環境會更好」。水資源的運用，或是自然環境的有效維持，不會只是簡單的「隨手撿垃圾」、「做好資源回收」就可以解決的。雖然身為國中生的我們，目前沒有改變世界的能力，但是，我們可以運用有限的地科知識，簡單的為環境設想一個好方法，重點是，要能親身實踐。
二、如果是單純分享「下雨」、「地震」的故事，可以是輕鬆幽默、也可以是真摯感人，切忌灑狗血的寫出因下雨或地震，導致親人的過世，或是發生血光之災這種企圖驚天地、泣鬼神的文章，重點是，要是自己的故事。
題目：珍惜每個相聚的時刻
因「無常」常常發生，所以，我們更要把握當下每一刻的相處，不要總是徒留遺憾的發生。所以，這種題目有可能會請你分享「情感交流」的片刻。
注意細節：
一、請選擇「一個」情感交流的故事。可以是親人之間、朋友之間、師生之間、寵物之間……各種情感的交流片段，但是，不要貪多，請寫一個就好了！
二、情意抒發，貴在感人。所以，請仔細敘述「交往的過程」，使人回想起相處的美好，而非造成遺憾的當下與結果。
第二種，根據近年來寫作測驗題目走向所預測。
近來，寫作測驗題目走向，大多偏向個人能力的省思，反省自己的「不足」，才能謙虛面對自己的「足」，也才有機會創造自己的高峰。
題目：那次，我努力所帶來的改變
在成長的過程中，我們總會為自己設定一個目標，為了達成目標，我們總是步步為營的小心經營著，然而，在事與願違的失敗時刻到來，你會選擇什麼態度面對呢？希望你是正向積極的看待失敗所帶來的契機，在思考突破後，做了不一樣的選擇，人生境遇也許就此不同。
注意細節：
一、宜思考「突破點」。要有「改變」需要契機，可以簡單的說明需要改變的原因，但是，重點在於說明「如何突破」，將人生轉折說明清楚，也才能順利敘述改變過後的人生路，在不同的人生路上，看見何種美麗的風景。
二、親身經歷的故事。古今中外有許多古人，都有遇到人生的困境，並且都有突破困境的實踐力量，如果補充太多聖人、名人故事，文章的主軸「我」就不見了，容易造成離題，要小心。
題目：面對夢想，展現我的實踐力
這幾年來，我們總是不斷反省自己、內察自己該具備何種能力，以面對險峻的未來，只是，好像都缺乏了「實踐」的行動力。所以，我們可以藉由這幾年的題目作延伸思考：當我們思索能力不足的狀態之下，要如何展現「行動力」，具體做出一番行為，改變自己只有「紙上空談」的畫大餅藍圖規劃。
注意細節：
一、寫出「具體方法」。要展現實踐力，就要拿出一個具體的可行方法，而不要又鬼打牆的一直強調實踐的重要性，說明實踐帶來的好處，又或是解釋實踐的意義。所以，不用想的太難，就從目前生活習慣中去思考，是不是可以改變一個小地方，請你一定要想出一個「具體」、「可行」的實踐方法。
二、「夢想」宜具體。拿出最真實的行動力，到底想成就哪一個夢想？可以具體寫下來，不要空泛的說明「有夢最美，築夢踏實」的意義與重要。
以上四個題目，總括了歷屆寫作測驗題型的走向，也包含了最近時事的發想，在上考場前，可以試著想一想這些題目該準備的方向，為自己多充實一些故事例證、名言佳句，又或是先把自己的經驗、故事準備好，你可以比其他人多一分心理準備，在考場上翻開題目的那一刻，為自己鋪排一篇滿意的文章架構。
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