趕搭為古人設置臉書的熱潮，也讓學生試試看幫陶淵明設置一個臉書帳號～～
在上完《五柳先生傳》後，讓學生搭乘時光機，轉換時空背景，將自己置身在混亂的東晉時期，思考一下：在亂世裡，如果自己是陶淵明，會如何安排自己的生活方式呢？如果想要抒發自己的理念，又會說出什麼樣的話呢？
在繽紛亮麗的作品中，有許多同學突發奇想，讓陶淵明帶著現代人的氣息，為自己曾做過的事發出新潮的OS.，還有同學認真揣摩陶淵明任真自得的懷抱，瀟灑的人間走一回，還有，其中一位同學，設身處地的陶淵明假想，不只是腦袋轉換，連說話口氣都跟著轉變，竟然用文言文表達耶！！
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